传承教育思想 奋进宏伟事业：管华诗院士入选“共和国老一辈教育家”座谈会举行

传承教育思想 奋进宏伟事业：管华诗院士入选“共和国老一辈教育家”座谈会举行  

来源：中国海洋大学新闻中心  

1月18日，中国工程院院士、中国海洋大学原校长，青岛海洋生物医药研究院院长管华诗入选“共和国老一辈教育家”座谈会在中国海洋大学鱼山校区胜利楼会议室举行，校长于志刚出席座谈会。

　　于志刚向管华诗表示祝贺。他强调,在如此辉煌的名册中，有管校长的名字，这表明老校长掌校十多年间的办学理念、治学思想、科学研究等方面杰出的成就和卓越的贡献得到了高等教育界的肯定，也反映了高等教育界对中国海洋大学办学成绩的充分肯定，这将会对学校今后长远的发展有影响，实际上学校这些年所取得的成就也正是继承管华诗办学思想的体现。

　　对于“共和国教育家”这个崇高的荣誉，已是三十多年“老海大人”的于志刚说，管华诗校长作为一个教育家，有科学家的品格，在办学上不盲从，独立思考，勇于创新，在全国率先举起高水平特色大学的旗帜，为中国高等教育分层次发展开拓出了一条新道路。他重视人才，培养人才，在全国高校中较早设立了系列“人才工程”，通过“筑峰”与“绿卡”工程为海大引进来大批高层次人才和先进教育理念。他引进第一个“筑峰”人才就是吴立新，从一名普通的研究员到中国科学院院士只用了八年时间，可见当年管校长识人的眼光。作为一名校长，他的“高水平特色大学”办学理念和教育思想的提出原本就是超越当时的，意义深远，我们要做的是对管华诗教育思想传承、弘扬并发展创新。

　　“作为教育家，管校长对学术、人才、国家这三个办教育核心要素知行合一，在治学、从教、育人、科研上一一得以践行。”在管华诗校长任上担任近十年党委宣传部长的魏世江表示，“一个教育家，必须要解决教育的时代课题，回答教育的时代问题。在世纪之交，中国高等教育往哪里去、海大向何处去的十字路口，管华诗作出了回答，办高水平特色大学，走独立发展之路，不仅解决了海大的方向和道路问题，也为中国的高等教育分类指导提供了示范。他的人才工作理念，对学校发展的总体策略的制定，无一不深谋远虑，无一不具有前瞻性和正确性”。

　　“我们海洋药物学科走过一条从成果转化到药物所，到药学系，再到医药学院的发展之路，现在这个学科在全国学科104个同类中排名并列第十二名。老校长、老院长带领我们走出了一条康庄大道。”作为医药学院的院长，也是管华诗校长学生的于广利说。

　　“在海大90多年历史上，能称得上教育家的屈指可数，管华诗校长就是其中之一。管华诗校长为海大制定的走高水平特色大学道路，不搞规模而走内涵发展道路，实践证明走对了。”校史馆主任杨洪勋从学校历史发展的角度阐释了管华诗的教育思想。

　　作为主角的管华诗表达了感激之情，“这个荣誉不仅是对我个人的夸奖，也是奖给海大90多年事业的发展成绩的。海大的海洋特色，从1932年杨振声校长的一个想法开始，经过了一个专业、一个学科、一个学科群、一个领域，到今天已是中国海洋教育的重镇，这不是一个人而是一代又一代人的贡献。这个荣誉是对海大走过的道路的认可。我只是在海大90多年的历史上，在那个阶段正好做校长，前有许多任校长，后还有两任校长，每一任校长都有独特的贡献，我个人做的还不够。”管华诗说，“党和国家越来越重视海洋事业，海大的发展得益于国家的关心，也得益于好的政策。是海大这片沃土，培育了我。”

　　党委办公室、校长办公室、党委宣传部、医药学院、食品科学与工程学院，青岛海洋生物医药研究院等单位负责人、师生代表参加座谈，并纷纷发言，深情表达对老校长的崇敬之情，决心把学校建设发展事业奋力推向前进。

　　“共和国老一辈教育家”宣传活动是由中国高等教育学会于2005年12月启动，并于2008年出版《共和国老一辈教育家传略》第一辑，2015年出版第二辑。管华诗与竺可桢、施平、钱伟长、何东昌、谷超豪等共14位教育家位入选2017年11月出版的第三辑。目前共41位教育家入选。传略旨在学习、研究和宣传那些新中国以来探索、建设中国特色社会主义教育事业的开拓者和创业者的教育思想，继承和弘扬他们成功的办学经验，推动我国高等教育事业的改革和发展。

管华诗院士（中）的学生献花

与会人员合影

《共和国老一辈教育家传略》第三辑